
På Timring Skole og Dagtilbud samarbejder vi omkring at skabe den røde tråd. Den røde tråd er et udtryk for den sammenhæng, der er helt fra vuggestue og dagpleje over børnehave til skolen og SFO.
Det betyder at vuggestuens børn allerede inden børnehavestart møder og har kendskab til institutionens omgivelser og børn, ligesom personalet også er kendte.
Dagplejerne i Timring besøger os fast en dag om ugen, ligesom vi også fungerer som gæstedagpleje. Dette er med til at lette overgangen fra dagpleje til børnehave, da dagplejebørnene bliver fortrolige med vores omgivelser og til personalet. Dagplejerne benytter ligeledes skolens gymnastiksal i perioder, og inviteres med til forskellige aktiviteter i vuggestuen.
Når dit barn er kommet i børnehave vil det og I opleve mange fælles aktiviteter med skolen og SFO'en. Vi har hvert andet år fælles forældremøder, hvert år i juni er alle velkommen til fælles sommerfest (altid torsdag i uge 24), en fælles motionsdag, ligesom vi jævnligt bruger skolens faciliteterne som fx gymnastiksal, legeplads, bibliotek, multilokale mm.
I efteråret før vores ældste årgang skal starte i skole indleder vi et førskoleforløb. Udover førskole aktiviteter, som har til formål at fremme og pirrer barnets nysgerrighed for skoleverden, har vi arrangementer hvor vi er sammen med SFO personalet, 0. kl. og deres lærer. Disse forløb foregår på en legende måde.
Vi starter forløbet Dinoskolen, hvor der er fokus på at skabe en indholdsmæssig sammenhæng for børnegruppen, så de oplever genkendelse og mestring i forhold til den struktur og pædagogiske tilgang de møder i overgangen ml. børnehave, SFO og skole.
Senere introdukseres børnene for ”legeøen”, som er en forløber til ”Hop om bord”, som børnene stifter bekendtskab med i 0.kl.
Børnene rykker over i SFO den 1. juni.
Vi værner om det tætte samarbejde, som vi ser som en styrke for alle Timrings børn - Vi ved nemlig, at når børn oplever gode overgange, så gavner det barnets trivsel og læring i overgangsperioden som fx ved skolestart.